Двуязычие: преимущества и условия

Двуязычие: преимущества и условия

С точки зрения психологии обучения, двуязычие очень позитивно, но это не всегда так. До 1960-х годов считалось, что это скомпрометировало интеллектуальное развитие детей. Считалось, что им приходилось одновременно переводить все, что они слышали и читали на обоих языках, и это приводило к тому, что они теряли время и силы.

Было доказано, что, не считая обучения, двуязычие полезно. Преимущества двуязычия очевидны. И не только для самых молодых, но и для взрослых, так как изучение нового языка замедляет когнитивное ухудшение.

Появление двуязычия

Некоторые из факторы, которые внесли решающий вклад в расширение двуязычия, являются историческими и культурными, В конкретных условиях они часто связаны с открытием и установлением новых границ между странами. Вот некоторые факторы:

  • Территориальное расширение некоторых наций или культур. Это был случай латыни, распространение которого экспоненциально увеличивало число двуязычных людей на этом тысячелетнем языке.
  • Политическое объединение по соглашению способствовало распространению свободных языков. Например, английский язык был создан как научный язык по преимуществу.
  • Послеколониальные ситуации также позволили колонизаторам навязать свой язык в завоеванных деревнях, которые были вынуждены принять язык, который не был родным для них.
  • иммиграция, Мигранты должны изучать другой язык: страну своей страны назначения.
  • космополитизм способствовало росту двуязычных посредников или трейдеров.

Важность матери

Отношения, которые создаются между матерью и ребенком, являются прототипом коммуникативного обмена по преимуществу, В течение нескольких месяцев мать интерпретирует признаки того, что ее ребенок посылает ее (слезы, крики, смех, сигнализация). Затем он переводит их в слова и широкий спектр намерений.

Постепенновзрослый становится зеркалом для ребенка. Когда мать делает звук, ребенок воспроизводит его. Когда она делает жест, он пытается подражать ему. Именно так развивается игривый обмен, который позволяет ребенку развить понимание и расширить знания о мире прогрессивным и неограниченным образом.

Взаимодействие между матерью и ребенком фактически определяет внешний вид языка и его уровень в ребенке, Типы коммуникативного взаимодействия, которые происходят между ними, будут меняться и эволюционировать на протяжении многих лет, а рост малых.

Типы двуязычия

В развитии двуязычия у детей есть две ключевые переменные. С одной стороны, контекст, в котором он развивается, а с другой — фаза роста, в которой находится ребенок. Согласно этому, существует два типа двуязычия:

  • одновременный : одновременно изучаются обе языковые системы. В целом, двуязычие достигается, когда родители говорят на двух языках ежедневно и без разбора;
  • последующий Когда ребенок имеет доступ к одному языку в детстве: родной язык. Когда-то он доминирует, он изучает второй язык, например, английский в школе.

Правильное двуязычие очень трудно достичь, Существует всегда язык немного более развитый, чем другой, который поэтому имеет большее значение. Чем более похожи родной язык и иностранный язык, тем больше они будут учиться быстро и эффективно.

Факторы и условия двуязычия

Исследования 6-месячных младенцев были проведены (Nazzi y Cols, 2009) с использованием методов фильтрации для проверки младенческой преждевременности двуязычия. Выводы были удивлены: всего лишь 6 месяцев, дети уже умеют различать их родной язык и второй язык.

Это не значит, что они способны дифференцировать фонетические детали языка, но они могут различать просодическую информацию (интонацию, ритм …). Сela превращает 6-месячных младенцев в потенциальные полиглоты. Тем не менее, эта способность уменьшается с возрастом, потому что, не считаясь незаменимым для выживания, она исчезает; плод эволюции.

Положительное двуязычие

Согласно Марискалю, нужно уважать ряд социальных, когнитивных и языковых обстоятельств для двуязычия, чтобы быть положительным для ребенка:

  • высокий и достаточный уровень знаний на обоих языках, плод предварительного контакта между ними.
  • Хорошее развитие родного языка и изучение второй языковой системы в школе.
  • Высокие ожидания и позитивное отношение родителей и учителей к ребенку, соблюдая при этом его интегральное развитие.
  • Существование хорошего социального престижа обоих языков.

Когнитивные преимущества двуязычия

По мнению многих исследователей, дети, которые могут использовать два языка без разбора имеют более развитую префронтальную кору и дорсолатеральную кору ; оба связаны с исполнительными функциями. Это позволяет им быть быстрее и эффективнее в конкретных задачах, для которых им необходимы их превосходные способности.

Кроме того, они в целом лучше дифференцируют экологические стимуляции и, следовательно, могут легко игнорировать шум в классе. Поэтому они лучше способны сосредоточиться во время занятий. Эти дети часто больший когнитивный резерв что означает, что у них есть механизм контроля мозга, который позволяет им «замедлять последствия возраста» и тем самым замедлять их интеллектуальное ухудшение.

Как мы видели, преимущества многоязычия не ограничиваются только языком. Эффективно работать в межкультурной среде на двух языках является результатом хорошей реакции на адаптивные возможности, предоставляемые природой.

Улучшите свою концентрацию с помощью этих простых советов (мозговой туман)

Узнайте, что такое мозговой туман, что не позволяет нам сосредоточиться и осознавать, что вокруг нас. Узнать больше
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: