Гипер-дети, дети с повышенной защитой и стрессом

Гипер-дети, дети с повышенной защитой и стрессом

Гипер-дети — продукт гиперпоселчества, Это новая динамика, которая все чаще присутствует. Это связано с пренебрежением важными аспектами детства, такими как игра, отношения с природой, скука и конфронтация с проблемами. Это образовательный стиль, основанный на чрезмерной защите и чрезмерном рассмотрении и комплиментах.

Гипер-ребенок удовлетворяет потребности других людей перед их собственными потребностями. Это дети, принадлежащие к поколению, у которого мало времени для личных открытий и содействовать развитию межличностного развития, а также личностных качеств в детстве.

Что означает термин «гипер-ребенок»?

Термины «гипер-ребенок» или «гипер-родительство» относятся к семьи, которые сосредотачивают свои усилия на контроле над детьми и, следовательно, на их отстранении от деятельности, связанной с их возрастом., Таким образом, они становятся индивидуумами, мало независимыми от тех, кто ожидает, что они будут совершенными.

Этот термин появился в Соединенных Штатах и это связано с традиционной концепцией «избалованного ребенка». Тем не менее, журналистка Ева Милле, автор книг Гипер-воспитание и Hyper-дети: идеальные дети или дети-подростки? сказал нам, что родители гипер-детей развивают особый стресс, что родители избалованных детей не страдают.

Какова жизнь гипер-ребенка?

Гипер-дети занимают свою жизнь внеклассными занятиями, которые их не увлекают. Они прекрасно осознают свои недостатки и рассматриваются их родителями как инвестиции После того, как они потратили много денег на образование своих детей, они думают (часто бессознательно), что эта ценность должна стать успешной для их детей.

Однако дети знают о многом другом, чем мы можем себе представить. это давление влияет на них на всех уровнях. Как будто их жизнь становится постоянным стрессом, чтобы оправдать ожидания других.

Однако в этой ситуации есть еще один аспект: гипер-дети каждый раз больше центр внимания семей. Как Милль говорит: «Вы идете в дома, и фотографии больше не те, что у дедушек и бабушек, но и у детей, которые никогда не становились царями дома. только от одного до трех детей на пару, тогда как раньше их было больше, поэтому им не уделялось столько внимания, прежде чем они были мебелью, и теперь они являются алтарями ».

Эта чрезмерная стимуляция возникает у детей чувство власти, которое не является позитивным для их личного развития, Следовательно, они не могут правильно управлять своими эмоциями, легко расстраиваться и страдать от беспокойства своих родителей … Короче говоря, они становятся тем, что Милле называет «суб-детьми»; которые не могут ничего сделать без помощи своих родителей.

Но что нужно ребенку?

Трудно определить потребности всех детей, потому что, как отдельные люди, у каждого из них есть свои стремления, желания и ожидания. Однако одно можно сказать наверняка: iОни все еще формируются, чтобы противостоять реальному миру и мы не можем спросить их столько, сколько взрослый.

Именно по этой причине устремления родителя никогда не должны отражаться на детях: думать об их академической карьере, когда им еще не исполнилось 10 лет, совершенно не имеет значения. Мы должны уйти дети развивают свою индивидуальность и свои вкусы, Мы также должны позволить им потерпеть неудачу, открыть границы и узнать, что они могут учиться на своих ошибках, если они хотят выйти за эти пределы.

Как заявил автор, предложение мероприятий и опыта расширилось по экспоненте в последние годы в связи с развитием межсемейных соревнований. Родители или педагоги интересуются лучшей школой, самой престижной консерваторией музыки …

Меньше денег и больше любви

Все эти переживания, занятия и лагеря связаны с большими расходами. Несмотря на это, мы не можем просить детей об этом знать, когда они еще не способны понять принцип и ценность денег. По этой причине, вместо того, чтобы беспокоиться о учителе английского языка, потому что у него есть лучшие ссылки, чтобы учить 10-летнего ребенка, лучше всего позволить ребенку развивать свои отношения гораздо более естественным образом.

В конце концов, дети должны расти, играя с другими детьми, используя свои навыки на практике автономно.Родители, с другой стороны, не должны позиционировать себя как основную опору в отношениях, но быть на стороне, чтобы присутствовать, когда ребенок нуждается в ней.

Важно научить их, как преодолевать ситуации, которые не идут так, как планировалось. роль отца или матери — это не только советовать, но и поддерживать и особенно любить.

3 признака отсутствия привязанности у детей

Отсутствие привязанности ребенка может иметь серьезные последствия для его будущего, поэтому крайне важно его лечить. Узнать больше
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: