Мы по-прежнему заперты в эмоциональном возрасте разочарования

Мы по-прежнему заперты в эмоциональном возрасте разочарования

Недостаток любви — это недостаток, который отмечается, особенно в определенные эпохи или на определенных этапах жизни, По этой причине мы иногда остаемся полностью застрявшими в эмоциональном возрасте разочарования. Другими словами, отсутствие привязанности блокирует наше развитие и мешает нам двигаться вперед, пока рана не заживает.

Понятие «зрелость» в основном таково: понятие. На практике у всех людей есть множество возрастов. Некоторые из них преобладают, но другие присутствуют. Это шанс, потому что можно наслаждаться игрой, как ребенок, и решать проблемы с мудростью взрослого.

С другой стороны, определенные обстоятельства исправить нас в определенном возрасте. В частности, мы остаемся замороженными в эмоциональном возрасте, связанном с разочарованием. Это может произойти с самого раннего времени. Если это так, мы все равно можем быть эмоционально старым ребенком, который страдал от невозможности рассчитывать на крепкие связи.

«Я пишу вещи, и я не описываю эффекты, которые я пишу рассказ о недостатке, а не об отсутствии истории».

-Андрес Ривера-

Первый эмоциональный возраст разочарования

Когда мы молоды, все переживания вызывают глубокое воздействие. Именно на этих этапах мы формируем основу того, кто мы и кем мы будем. Это не означает, что на более поздних этапах мы не будем испытывать эту потребность в любви, но первые годы окажут решающее влияние.

Когда ребенок в возрасте от 1 до 2 лет не испытывает никакой привязанности, он сначала будет ранен с точки зрения доверия, Он ожидает, что мать или смотритель обратят внимание на ее потребности.

Если это не ощущается, или это отклонения и агрессия, то ему, вероятно, будет очень трудно доверять его жизни. Ему также будет трудно доверять самому себе. Это первый риск, с которым сталкивается человек, который может застрять в эмоциональном возрасте разочарования.

Распыление, автономия и независимость

Примерно в возрасте 2-3 лет ребенок начинает свое путешествие к автономии, Сначала он начинается с контроля чистоты. В то же время ребенок выполняет множество действий, которые позволяют ему остановиться на своих ногах в мире.

В этом возрасте любящая мать поддерживает эту автономию с любовью и без давления. Это не требует от ребенка делать больше, чем его способности позволяют и уважают его уровень развития и историю обучения. Это не задерживает его развитие, либо делая вещи в месте ребенка, когда ребенок способен справиться. Любовь не должна вызывать привыкание. Тем не менее, это не должно стать поощрением автономии в отказе.

Этот процесс независимости распространяется еще более широко в возрасте от 3 до 6 лет. Ничто в человеке не имеет точных дат. В эпоху великого изучения мира «что это должно быть». Возлюбленный ребенок без страха берется за это приключение. Если это не так, ребенок, конечно, будет бояться, хотя опасности не существует.

В школьном возрасте ребенок развивает любовь к работе и концентрации. Только если любящая рука ведет его. Если нет, он сделает домашнее задание с чувством неполноценности, Это еще один способ застрять в эмоциональном возрасте разочарования.

Эффекты во взрослой жизни

Мы понимаем, что мы застряли в эмоциональном возрасте разочарования когда в нашей взрослой жизни мы представляем некоторые черты характера, которые мы не знаем, как объяснить. Или когда мы не можем измениться, хотя мы убеждены, что это правильно.

Тот, кто страдает от эмоциональных недостатков с детства, будет испытывать недостаток доверия и будет страшен. Ему будет трудно подтвердить себя, узнать, чего он хочет, и выразить то, что он чувствует. Будет очень сложно установить цели и добиться их. Его страх будет больше, чем его иллюзия. Это будет очень пассивный человек, даже в его сексуальной жизни, в которой ему будет трудно наслаждаться.

Что делать? Часто можно лечить травмы с аффективным дефицитом. Однако они не будут автоматически. Нужно делать с ними работу. Хорошая идея — искать способы, чтобы этот ребенок проявил себя открыто. Пусть он поговорит. Осознайте роль этого ребенка. Затем позвольте ему выразить свои чувства, будь то в письменной форме или через терапевта. Это хороший способ разорвать связь с эмоциональным возрастом разочарования.

Предоставлено изображения Ofra Amit

Важность физической привязанности для детей и взрослых

Узнать больше
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: