Экологическая теория Бронфенбреннера

Экологическая теория Бронфенбреннера

Экологическая теория Бронфенбреннера является одним из наиболее приемлемых объяснений влияния социальной среды на развитие людей. Эта гипотеза гласит, чтоокружающая среда, в которой мы развиваемся, влияет на все планы нашей жизни.Наш образ мыслей, эмоции, которые мы чувствуем, наши вкусы и предпочтения будут определяться различными социальными факторами.

От его создания,Экологическая теория Бронфенбреннера послужила основой для исследований по широкому кругу дисциплин.Например, психология развития и социология были непосредственно поддержаны этими идеями. Он был впервые представлен в 1979 году вЭкология развития человека.В этой статье мы подробно рассмотрим, что это такое и каковы его наиболее важные моменты.

Объяснение экологической теории Бронфенбреннера

Бронфенбреннер, создатель этой теории, заметил, чтообраз жизни детей изменился в зависимости от среды, в которой они выросли.Поэтому он решил изучить элементы, которые в большинстве случаев обусловливают развитие ребенка. Психолог понимал окружающую среду как совокупность взаимосвязанных систем. Сначала он определил четыре, а затем он включил пятый.

Пять системвзаимосвязаны.Таким образом, влияние одной из этих систем на развитие ребенка зависит от его отношений с другими. Более того, они заказываются после тесных отношений с ребенком.

Изменение окружающей среды может повлиять на человека. Поэтому нормальным является то, что изменился способ быть кем-то, кто меняет культуру. То же самое может случиться, когда кто-то изменит свою социальную роль в одной из систем. От ближайшего к человеку до самого последнего пяти систем экологической теории Бронфенбреннера:

  • Микросистемы.
  • Mesosystem.
  • Exosystem.
  • Макросистема.
  • Chronosystem.

Посмотрим, как определяется каждая из этих систем.

1. Микросистема

Микросистема сформированагруппы, которые имеют непосредственный контакт с ребенком.Хотя может быть много возможностей, некоторые из самых важных — семья и школа. Связь между этой системой и развитием ребенка очевидна, но происходит в обоих направлениях.

Таким образом, убеждения родителей непосредственно влияют на способ бытия ребенка. Тем не менее,этот человек также может изменить перспективы членов своей семьи.То же самое происходит со школой и с остальными группами, которые являются частью микросистемы.

2. Мезосистема

Вторая система, описываемая экологической теорией Бронфенбреннерасостоит из отношений, существующих между уровнями первого уровня.Таким образом, отношения родителей с учителями, например, будут иметь непосредственное влияние на ребенка.

3. Экзосистема

Третий уровень связан с элементами, которые влияют на жизнь ребенка. Тем не менее,у него нет прямых отношений с ними.Поэтому влияние на развитие человека происходит косвенно.

Примером экосистемы может служить, например, компания, в которой работают родственники ребенка. Это повлияет на образ мышления, свободное время или благополучие родителей. Следовательно, этотакже окажет значительное влияние на жизнь человека.

4. Макросистема

Последней из четырех систем, первоначально описанных экологической теорией Бронфенбреннера, является макросистема. Он состоит изэти элементы культуры, в которой человек погружен. Они затронут всех остальных. Например, ценности этой культуры или наличие официальной религии.

В этом случае влияние будет происходить, потому чтоэти элементы определяют, как другие системы могут выражать себя.Это не произойдет напрямую, но измените остальные группы, которые влияют на жизнь человека.

5. Хроносистема

Эта последняя система включена в более поздние версии теории. Он имеет в видуво время жизни человека,в связи с ситуациями, которые она испытывает понемногу. Например, смерть любимого человека может быть истолкована по-разному в зависимости от возраста.

Экологическая теория Бронфенбреннера не совершенна, но применяется во многих дисциплинах. Даже если он не учитывает биологические факторы,это одно из лучших объяснений того, как различные социальные группы влияют на жизнь человека.

6 основных теорий развития

Откройте для себя основные теории, разработанные разными течениями и психологами, чтобы объяснить человеческое развитие на психологическом уровне. Узнать больше
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: